উচ্চতর গণিত-১ম পত্র(একদশ-দ্বাদশ শ্রেণি)(সাদা) (পেপারব্যাক)

“এস ইউ আহমেদ এর উচ্চতর গণিত-১ম পত্র একদশ-দ্বাদশ শ্রেণি” বইটির প্রাককথনঃ
নতুন সৃজনশীল পাঠ্যসূচি অনুযায়ী এস ইউ আহমেদ এর উচ্চতর গণিত ১ম পত্র ২০২৩ বইটি প্রণীত হয়েছে। গণিতের প্রতি শিক্ষার্থীদেরকে আকর্ষণীয় করার উদ্দেশ্যে আমরা নির্ধারিত বিষয়বস্তু সহজ ও সাবলীল ভাষায় উপস্থাপন করার চেষ্টা করেছি। প্রশ্নমালা, সমাধান ও উদাহরণমালার অঙ্কের সংখ্যা সীমিত রাখার ফলে বইটির কলেবর অযথা বৃদ্ধি করা হয়নি। আমাদের শিক্ষকতা জীবনের দীর্ঘ অভিজ্ঞতা এ বইটি রচনায় যথেষ্ট সাহায্য করেছে বলে আমরা মনে করি। তদুপরি আমাদের রচিত “উচ্চতর গণিত প্রথম পত্র”, “উচ্চ মাধ্যমিক বীজগণিত ও ত্রিকোণমিতি”, “উচ্চ মাধ্যমিক জ্যামিতি ও ক্যালকুলাস”, “বলবিদ্যা ও বিছিন্ন গণিত” এবং “উচ্চ মাধ্যমিক ব্যবহারিক গণিত অধ্যাপক অধ্যাপিকাবৃন্দ এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সমাদৃত হয়েছিল বিধায় এস ইউ আহমেদ এর উচ্চতর গণিত-১ম পত্র বইটি রচনায় আমরা যথেষ্ট উৎসাহ ও উদ্দীপনা পেয়েছি। পাঠ্যসূচিতে যে সকল বিষয়বস্তু নতুনভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে তা সহজভাবে বুঝানাের জন্য চিত্র উদাহরণের সাহায্য নেয়া হয়েছে। বইটিকে নির্ভুল রাখার উদ্দেশ্যে সব ধরনের সতর্কতা অবলম্বন করা হয়েছে। তবু যদি কোন ত্রুটি বিচ্যুতি পরিলক্ষিত হয়, তবে তা কেহ আমাদেরকে অবগত করে পরবর্তী সংস্করণে ঐগুলি সংশােধন করার সুযােগ দিলে আমরা তাদের নিকট চির কৃতজ্ঞ থাকব। যে কোন ধরনের গঠনমূলক সমালােচনা সমাদরে গ্রহণ করা হবে।

উচ্চতর গণিত-১ম পত্র একদশ-দ্বাদশ শ্রেণি বইটির সপ্তম সংস্করণ সম্পর্কে বক্তব্য:
বক্তব্য টি সৃজনশীল প্রশ্ন পদ্ধতি ও সৃজনশীল প্রতিভা বিকাশের অন্যতম উপায় হলাে সৃজনশীল প্রশ্ন পদ্ধতি। যে প্রশ্ন পদ্ধতি শিক্ষার্থীর সুপ্ত প্রতিভা বিকশিত করে এবং জড়তা দূরীকরণের মাধ্যমে স্বাধীনভাবে সৃষ্টিক্ষম করে তােলে তাকে সৃজনশীল প্রশ্ন পদ্ধতি বলা হয়। পাঠ্য বইয়ে প্রদত্ত তথ্য ও উপাত্ত কেবল মুখস্থ না করে দৈনন্দিন জীবনযাত্রা ও বাস্তবতার সাথে মিলিয়ে প্রয়ােগ করতে শেখার উদ্দেশ্যেই সৃজনশীল প্রশ্ন পদ্ধতি প্রবর্তন। ২০১৭ সাল থেকে গণিতে সৃজনশীল ও M.CQ প্রশ্নসম্বলিত প্রশ্নপত্রে এইচএসসি পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয় হচ্ছে। প্রশ্নপত্রের ধরনের একটি ধারণা দেয়ার জন্য এই সংস্করণে প্রত্যেক অধ্যায়ের শেষে যথেষ্ট সংখ্যক নমুনা সৃজনশীল ও M.C.Q প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে এবং বইয়ের শেষে মডেল প্রশ্ন সংযােজন করা হয়েছে। আশা করি, এর ফলে শিক্ষার্থীরা উপকৃত হবে। বইটির মানােন্নয়নের জন্য যেকোনাে ধরনের গঠনমূলক সমালােচনা সমাদরে গ্রহণ করা হবে।