মোঃ আশরাফুজ্জামান

মোঃ আশরাফুজ্জামান, বর্তমানে শিক্ষকতা পেশায় নিযুক্ত আছেন বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান ডিজিটাল ইউনিভার্সিটি, বাংলাদেশ (বিডিইউ) এর শিক্ষা বিভাগে সহকারী অধ্যাপক হিসেবে। পুর্বে, তিনি সহকারী অধ্যাপক হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন প্রাইম ইউনিভার্সিটির শিক্ষা বিভাগে। এর পুর্বে, তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউট (আইইআর )এ ইআইএ-ডিইউ-ওইউ (ইউকে) রিসার্চ কোলাবরেসন প্রোগ্রামে রিসার্চ কোর্ডিনেটর হিসেবে কাজ করেছেন। পেশাগত জীবন শুরু করেন ২০১০ খ্রিস্টাব্দে আইইআর এ গবেষক হিসেবে ইআইএ-ডিইউ-ওইউ (ইউকে)রিসার্চ কোলাবরেসন প্রোগ্রামে। মোঃ আশরাফুজ্জামান শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউট, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় হতে ২০০৭ খ্রিস্টাব্দে বিএড (সম্মান), ২০০৮ খ্রিস্টাব্দে এমএড (প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগ) এবং ২০১৪ খ্রিস্টাব্দে এমফিল ডিগ্রী অর্জন করেন। তার এমফিল গবেষণার শিরোনাম ছিল "Impact of In-service Training (Cluster Meeting) on Primary Teachers Classroom Practice"। বিভিন্ন স্বনামধন্য প্রতিষ্ঠানে তিনি ১২ বছর যাবৎ শিক্ষকতা, শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং গবেষণার কাজ করছেন। ইতিমধ্যে তিনি দেশি-বিদেশি বিভিন্ন সংস্থার (নায়েম, ব্যানবেইস, এনসিটিবি, ইউনেস্কো, জাইকা, ডিএফআইডি, এইসিড-একশনএইড-ইউল্যাব-লিডার) প্রজেক্টে গবেষণার কাজ করেছেন। তার ইচ্ছা শিক্ষা গবেষণা, শিক্ষক শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, শিক্ষা প্রযুক্তি এবং অনলাইন ও ব্লেন্ডেড লার্নিং নিয়ে কাজ করার। স্বপ্ন দেখেন প্রাক-প্রাথমিক স্তর থেকে মানসম্মত শিক্ষা ব্যবস্থার। দেশি-বিদেশি জার্নালে তার ২২টি প্রবন্ধ ও ১০টি বুক চ্যাপ্টার প্রকাশিত হয়েছে। ২০১৮ সালে সহলেখক হিসেবে ‘সবার জন্য শিক্ষা নিশ্চিতকরণে:একীভূত শিক্ষা’ শীর্ষক শিরোনামে বই প্রকাশিত হয়েছে। তার প্রকাশিত ০২টি কবিতার বই রয়েছে। তিনি মূলত শিক্ষক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ, শ্রেনিকক্ষ কার্যক্রম, ইংরেজি ভাষা শিক্ষা, সুবিধাবঞ্চিত শিশু, জেন্ডার বৈষম্য, শিখন-শেখানো পদ্ধতি ও কৌশল, অনলাইন ও ব্লেন্ডেড লার্নিং এবং শিক্ষা ক্ষেত্রে প্রযুক্তি বিষয়ে গবেষণা করছেন।